Pasen y vean...
Binvenidos a la sala de comunicación para niños. En esta sala podremos encontrar muchas cosas que hacemos en nuestra vida cotidiana con nuestra familia, amigos, compañeros y animales, y que forman parte de la comunicación social. Podremos comprender cómo funciona, que elementos intervienen, donde se produce y con quiénes. También veremos algunas de las las características que diferencian la comunicación de la información y que tienen que ver con los medios de comunicación que consumimos diariamente.
Les proponemos recorrer juntos esta sala para comprener las caracteristicas centrales de lo que hacemos diariamiente, comunicarnos.
¿Qué es la comunicación?
Cuando hablamos, reímos, lloramos, decimos que "no" con el dedo índice, abrazamos, estamos comunicando.
¿Qué otros ejemplos de comunicación se les ocurre que realizan todos los días?
Podemos decir, que para que exista la comunicación deben estar, al menos dos seres vivos, por este motivo, decimos que se trata de un fenomeno social Y NO INDIVIDUAL (de una sola persona).
Entonces, la comunicación incluye todos los actos a través de los cuales, los seres vivos (personas,insectos y animales ) se comunican con otros, ya sea para transmitir o intercambiar información.
Nombremos algunos insectos que hablen. Pero... no valen los nombres de los bichos de los dibujitos como estos. No pensemos en los personajes, sino en los insectos. ¿Cómo se comunican?
¡¡¡Ojo!!!! Información y Comunicación, son dos mundos diferentes.
- Comunicar significa poner en común (emisor) e implica compartir. Y, al compartir algo, aquello que se expresa es respondido, devuelto, por los que reciben (receptor o receptores). Se trata de un ida y vuelta de aquello que se cuenta.
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| La comunicación es un ida y vuelta de información. El emisor transmite un mensaje al receptor, el cual lo recibe y emite un nuevo mensaje al emisor, transformanose en emisor y el emisor en receptor |
Emisor: Es el punto (persona, organizacion) donde se inicia el proceso comunicativo. El emisor es quien emite un mensaje.
Receptor: Es el punto (persona, organización...) al que se destina el mensaje y realiza un proceso inverso al del emisor ya descifra e interpreta el mensaje. Existen dos tipos de receptores, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor quien no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena.
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, por ejemplo, el lenguaje.
Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor . El mensaje es la información.
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, por ejemplo, el lenguaje.
Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor . El mensaje es la información.
Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica.
Referente: Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje.
Retroalimentación: (mensaje de retorno): Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta...) sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor
- Informar es trasmitir un mensaje el cual no permite que el o los receptores puedan responder. Por ejemplo, muchos medios de comunicación cuentan cosas pero no podemos responderles, al menos de manera directa.
¡¡Hagamos la siguiente actividad!!
Observemos la siguiente historieta:
¿Qué dice?
¿Quién escucha?
¿Qué código usan para entenderse?
¿Qué tema comienza el diálogo?
El lenguaje corporal: Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.
El lenguaje icónico: En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos).
Imaginemos ahora dos amigos, Juan y José.
Juan (EMISOR), le dice a Jose (RECEPTOR): " iré a la playa",mensaje, emitido a través de las ondas sonoras(canal oral) y el referente de este mensaje es la playa. El código compartido es el español o castellano.
Observemos ahora, la imagen del niño mirando la tele
¿Quién es el emisor? ¿Y el receptor? ¿Y el canal? ¿Y el código? ¿yY el referente?
¿Hay diálogo entre el niño y la tele? Se trata una imagen que muestra Comunicación o Información? ¿Por qué?
Imaginemos que pasaría si el mensaje no fuese decodificado o percibido como el emisor había pensado. Por ejemplo, en la fotografía anterior, el niño escucha mal una consigna de su programa favorito para participar del sorteo de un premio.
¿Cómo se resolvería este problema?
Otro ejemplo usando la fotografía anterior. Imaginemos que mi programa favorito menciona mal el nombre de una película -que en vez de decir Cars, dijiera todo el tiempo Cats- ¿Cómo sabemos que está hablando de Cars, la película de los autos y no de otra que no conocemos y que se llame Cats, el musical?
¿Hay diálogo entre el niño y la tele? Se trata una imagen que muestra Comunicación o Información? ¿Por qué?
Imaginemos que pasaría si el mensaje no fuese decodificado o percibido como el emisor había pensado. Por ejemplo, en la fotografía anterior, el niño escucha mal una consigna de su programa favorito para participar del sorteo de un premio.
¿Cómo se resolvería este problema?
Otro ejemplo usando la fotografía anterior. Imaginemos que mi programa favorito menciona mal el nombre de una película -que en vez de decir Cars, dijiera todo el tiempo Cats- ¿Cómo sabemos que está hablando de Cars, la película de los autos y no de otra que no conocemos y que se llame Cats, el musical?
Comunicación No Verbal
La comunicación se inicia con el surgimiento de la vida en nuestro planeta y su desarrollo ha sido simultáneo al progreso de la humanidad. Se manifestó primero a través de un lenguaje no verbal, es decir, sin usar palabras.Veamos unos ejemplos de la Comunicacion NO VERBAL
La comunicación no verbal se realiza a través de muchos signos de gran variedad: imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas…), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. En la imagen anterior, vemos todos los factores que intervienen (ropa, color y corte de pelo, estilo de ropa) que nos dan cuenta de cómo es la persona que tenemos enfrente nuestro.
¿Qué gestos realizamos cuando no queremos hacer algo? ¿Y cuando´estamos entusiasmados? ¿Qué otros estados de animo podemos expresar mediante gestos?
Algunas características:
- Muchas veces actúa como apoyo del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.
- Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica y en ocasiones, lo sustituye.
Además de la comunicación verbal y no verbal, el hombre también se distingue de otros seres vivos, por poder comunicarse consigo mismo a través del pensamiento; a esto se le llama comunicación intrapersonal. ¿Cuando hablan con ustedes mismos? ¿hay momentos en los que hablen con ustedes mismos más que otros? ¿Se enojan con ustedes mismos? ¿Se manifiesta de alguna manera su enojo? ¡¡Contanos un ejemplo!!
En el siguiente video, miremos todas las cosas que significan. Vemos a un paciente que esta esperando para ser atendido por el medico sin decir una palabra. Sin embargo, está comunicando todo el tiempo.
Cliqueá para ver!http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nBoW1xfHm0Y
¿Qué diferentes cosas le suceden al paciente que podemos darnos cuenta por los gestos y movimientos de su cuerpo?
Tanto los emisores como receptores poseen caracteristicas, valores que son propios de la sociedad en la que viven, la cual determina y condiciona los modos, intenciones e intereses en que se produce la comunicación.
Te invitamos a subir a la sala, una foto en la que nos quieras comunicar algo. ¿Te animás?
